Рефлексія. Модуль 11

Проаналізувавши все що я опрацював на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде застосування методу проектів з обов'язковим використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Це дасть їм змогу не тільки ефективно здобувати знання, а й опановувати новітні технології освіти.

Рефлексія. Модуль 10

У цьому модулі я сфокусував свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Я обговорив, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім  створите презентацію  для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Спланував, як буду вивчати обрану  тему в своєму класі та створив інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Рефлексія. Модуль 9

Вивчаючи цей модуль я зробив висновки щодо того як  учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Ефективним у цьому плані є метод проектів. Під час роботи над ним учні визначають тему, цілі, необхідні ресурси і джерела інформації. В ході роботи над проектом вчитель виявляє прогалини у знаннях учнів і спрямовує їх роботу в необхідному напрямку. Важливим при цьому є здійснення диференційованого підходу, адже це пов'язано з неоднаковим рівнем розвитку.

Рефлексія. Модуль 8

У цьому модулі я дізнався про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
Я спроектував свою систему оцінювання та скористався засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Переглянув свій приклад учнівської роботи, вніс до нього потрібні зміни.

Рефлексія. Модуль 7

У цьому модулі я дізнався, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а саме:  як можна спланувати використання Інтернету на уроках,  як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів

Рефлексія. Модуль 6

Вивчивши даний модуль я:

• продовжив використовувати сервіси Веб 2.0 для дистанційного навчання, спілкування з учнями та батьками, отримання зворотнього зв'язку.взяла участь у обговоренні питання безпеки учнів у Інтернет;

• продовжив працювати над Планом вивчення теми;

• вчився додавати зображення, внутрішні і зовнішні посилання та підписи до них у вікі-середовищі;

Рефлексія. Модуль 5

Дізнавася про нову для мене стратегію 3-2-1: 3 - уточнюючі запитання, 2 - позитивні коментарі, 1 - нова ідея. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, цікавими для мене були вправи для об'єднання учнів - використовуватиму на уроках. В цьому модулі я продовжив планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів. Протягом цього модуля я шукав нові ресерси які можна використовувати при вивченні обраної теми.

Рефлексія. Модуль 4

Опрацвавши даний модуль я розпочав процес побудови обраної теми як відповідає державним освітнім стандартам. Відповідно до стандартів ставимо навчальні цілі та важливі поняття обраної теми. Перед собою я поставив наступні тематичні запитання: Як я можу спланувати формуюче оцінювання, що дозволяє дізнатися про навчальні потреби учнів? Як в умовах особистісно-орієнтованого навчання мені спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проектів?

Рефлексія. Модуль 3

Отримав можливість попрактикуватися в формулюванні основних запитань, а потім вдосконалити свої запитання. Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту,

Рефлексія. Модуль 2

Детальне знайомство з методом проектів, зі способами реалізації проекту за допомогою ІКТ, та можливостями використання проекту в навчальному процесі. а також даний модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: метод проектів спирається на значиму для учня проблему, розв'язуючи яку він зможе навчитися висувати гіпотези, планувати власну діяльність, формулювати проблеми, структурувати інформацію.

Рефлексія. Модуль 1

Сьогодні я ознайомився з цілями та завданнями тренінгу. Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу. Вступний модуль, який дає змогу познайомитись, ознайомитись з ресурсами програми, зробити перші кроки у розробці портфоліо, можливість переймати найновіший досвід.